Jean-Luc LODS, nouveau responsable de la commission Écoles & Universités
Découvrez l’interview de Jean-Luc LODS, nouveau responsable de la commission Écoles & Universités
Peux-tu nous présenter ton parcours ?
Volontiers ! Mon parcours est celui d’un praticien du terrain avant tout. Pendant près de vingt ans, j’ai exercé des responsabilités de dirigeant senior dans les collectivités territoriales — en qualité de DGS et DGA, au cœur des décisions publiques et de la complexité institutionnelle, et à l’étranger. C’est cette expérience qui m’a progressivement conduit vers le coaching professionnel : j’ai compris que ce qui m’animait profondément, c’était la transformation des hommes et des femmes qui portent ces organisations. Aujourd’hui, je dirige l’École de Coaching de Paris (ECP) et j’accompagne des dirigeants territoriaux dans leurs transitions. Un double ancrage — terrain institutionnel et exigence pédagogique — qui nourrit ma pratique au quotidien.
Comment la Commission Écoles & Universités peut-elle contribuer au rayonnement de l’EMCC France ?
La formation, c’est l’amont de tout et c’est tout au long de la vie. Si nous voulons que le coaching soit reconnu comme un métier, une discipline sérieuse et crédible — et pas seulement comme un effet de mode managérial — il faut que les écoles et les universités jouent un rôle structurant. La Commission peut être un pont stratégique : faire dialoguer les acteurs de la formation, aligner les pratiques pédagogiques sur les standards éthiques de l’EMCC, et valoriser la recherche en coaching, autant que son adaptation aux réalités humaines et de nos organisations. C’est une contribution directe au rayonnement et à la légitimité de notre métier.
Qu’est-ce qui t’a motivé à t’engager au sein de l’EMCC France ?
Une histoire de valeurs, avant tout. Ce qui m’a attiré vers l’EMCC, c’est la cohérence entre ce qu’elle affiche et ce qu’elle fait : l’éthique, l’ouverture, l’exigence professionnelle. Ce ne sont pas des mots sur un site, ce sont des engagements que je retrouve dans les pratiques et dans la communauté. M’engager bénévolement, c’est une façon de contribuer à quelque chose de plus grand que ma propre pratique — et de mettre mon expérience de formateur-praticien au service du collectif.
Pourquoi as-tu souhaité t’engager en qualité de Responsable de commission ?
Coach professionnel et formateur d’adultes, en plus d’être Directeur de l’École de Coaching de Paris, j’ai souhaité m’engager parce que la formation est au cœur de ce que je fais chaque jour. Construire des ponts entre les écoles, les universités et l’EMCC, c’est contribuer à l’avenir de la profession. C’est aussi une façon de redonner à une communauté dont les valeurs correspondent profondément aux miennes : éthique, rigueur, ouverture.
Au sujet de la Commission Écoles & Universités, comment qualifierais-tu le collectif ?
La Commission, ou à tout le moins celles et ceux que j’ai rencontrés lors de la dernière journée des écoles réunit des profils complémentaires : directeurs d’écoles, enseignants-chercheurs, formateurs praticiens, coachs et superviseurs. C’est un collectif exigeant et bienveillant, animé par une conviction partagée : la formation de qualité est le socle de la crédibilité du coaching. Cette diversité est une vraie richesse — à condition de la fédérer autour d’un projet commun.
Peux-tu nous présenter ton équipe et si tu souhaites la faire évoluer ?
La commission doit réunir des volontaires, pour se structurer progressivement. Je souhaite travailler avec des membres engagés issus d’écoles et d’universités partenaires, mais aussi des coachs, superviseurs, mentors, sparring-partners ou tout bénévole, pour qui le sujet résonne. Nous sommes en phase de construction et si des membres de l’EMCC souhaitent rejoindre l’aventure, ils sont les bienvenus ! L’idée est de constituer un noyau actif, motivé par l’envie de faire prendre conscience de la la qualité de la formation professionnelle en coaching, la faire reconnaître et la valoriser.
Quelle est ta vision et ton projet pour la commission ?
Faire de la Commission Écoles & Universités un espace de référence pour la qualité de la formation en coaching en France serait un idéal. Mais, il s’agit d’une aventure de bénévoles ; et je sais aussi que c’est un engagement d’énergies. Mon projet s’articule autour de quatre axes : réunir des membres et créer une dynamique de co-animation, ancrer la Journée des Écoles annuelle, lancer un think tank sur la qualité de nos formations, et renforcer les liens inter-commissions. Un agenda que je pense formaliser au printemps 2026.
Quel est ton principal défi pour les mois à venir ?
Faire vivre la Commission, en prenant le relais ! Concrètement, cela passe par fédérer les écoles et universités membres autour de projets communs, poursuivre notre Journée des Écoles, et initier un think tank sur la qualité des formations et les certifications professionnelles. L’enjeu est de créer un espace de dialogue vivant, où les acteurs de la formation en coaching se retrouvent, échangent et progressent ensemble — dans l’esprit EMCC.
Un dernier mot à partager ?
Venez comme vous êtes. Cette commission n’a pas besoin de CV impressionnants, elle a besoin de personnes convaincues que la qualité de la formation change vraiment quelque chose. Si ce sujet vous anime, on a des choses à construire ensemble. Je suis convaincu que la qualité de la formation conditionne la crédibilité de toute notre profession. Je rejoins cette commission avec enthousiasme, exigence, et beaucoup d’humilité car c’est la complémentarité des personnes et des postures qui en fera émerger le meilleur — et avec la certitude que l’EMCC est le bon endroit pour avoir ces conversations sérieusement, et avec bienveillance.
