Élodie de Bersaques

Découvrez l’interview d’Élodie DE BERSAQUES, la responsable Commission Écoles et Universités.

Élodie de Bersaques, responsable commission écoles et universités

Élodie DE BERSAQUES

Peux-tu me raconter ton parcours professionnel et personnel ?
Je m’appelle Elodie de Bersaques et j’ai 40 ans. Ma carrière a connu plusieurs vies, et la première a duré douze années dans le management. Six ans en Grande Distribution, suivis de six ans dans un Grand Magasin Spécialisé, m’ont permis d’évoluer à travers différents postes, avec des équipes de plus en plus importantes et des responsabilités croissantes. C’était une période où je ne comptais plus mes heures, toujours avide de faire plus, de donner davantage, et où l’on comptait de plus en plus sur moi.

Puis, brusquement, ma deuxième vie professionnelle a débuté le 22 juin 2018. Ce fut une période de burn-out, de vide, de perte de sens, de fatigue, de saturation, et d’une amère sensation de m’être perdue. J’ai pris la décision de signer une rupture conventionnelle, et j’ai consacré trois ans à explorer mes peurs, ma vulnérabilité, mes remises en question, et ma transformation. J’ai suivi une formation pour devenir coach professionnel, puis une autre pour devenir sophrologue, et encore une autre sur l’intelligence collective. Tout cela m’a conduit à une découverte de moi-même et du monde de l’accompagnement.

J’étais alors prête pour ma troisième vie professionnelle, celle de la pédagogie dans l’accompagnement. Une opportunité m’a conduite dans cette direction. L’école de coaching où j’ai suivi ma formation avait besoin d’une responsable pédagogique, et j’avais besoin d’expérimenter mes nouvelles compétences, qui s’étaient élargies avec une formation de formateur pour adultes, pour dépasser le syndrome de l’imposteur.

Il y a un an, j’ai ressenti l’appel de l’indépendance, la grande aventure entrepreneuriale. C’est ainsi que j’ai créé “En coaching Simone,” une entreprise qui apporte une touche de fun à notre métier.

Comment la commission écoles et universités peut contribuer au rayonnement de l’EMCC France ?
Naturellement, j’ai eu envie de contribuer au rayonnement de l’EMCC, comme le colibri qui fait sa part. Mon expérience en tant que stagiaire puis responsable pédagogique d’une école de coaching m’a conduit à m’impliquer dans la commission écoles et universités.

Je crois profondément en la nécessité de la pédagogie pour professionnaliser notre métier de coach.

Qu’est-ce qui t’a motivée à t’engager au sein de l’EMCC France ?
L’EMCC France représente pour moi une fédération qui favorise l’échange, le partage des pratiques et des idées, et l’intelligence collective au service de projets fédérateurs. À chaque rencontre, je tire des enseignements enrichissants et je trouve la motivation pour poursuivre mon aventure professionnelle.

Quel est ton principal défi pour les mois à venir au sein de l’EMCC France ?
Mon défi principal pour les mois à venir au sein de l’EMCC France est de contribuer au rayonnement de l’association par un développement structuré, stimulant, et en reconnaissant tous les savoirs, savoir-faire et savoir-être de ses adhérents.

C’est un défi de taille que de satisfaire les intérêts individuels des écoles et universités, tout en servant un objectif commun, à savoir promouvoir la professionnalisation de notre métier.

Un dernier mot à partager ? 
Attachez vos ceintures, la team EMCC France est motivée dans le déploiement de ses projets !

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