Mon profil
Ma formation
• Diplôme Universitaire « Certificat de Sciences Criminelles »
Université Montesquieu Bordeaux IV
• Master 1 « Droit Pénal Carrières Judiciaires »
Université Montesquieu Bordeaux IV
• Master 2 « Gestion des Ressources Humaines et Relations Sociales » option Management et Communication interne
INSEEC Bordeaux
• Titre Professionnel RNCP (Niveau III) « Responsable d’Établissement Touristique »
IEM Fréjus
• Titre Professionnel RNCP (Niveau II) « Coach Professionnel·le »
Groupe Solutions Performances – École Supérieure de Coaching Bordeaux
• Spécialisation « Coaching de Vie et Développement Personnel »
Groupe Solutions Performances – École Supérieure de Coaching Bordeaux
• Spécialisation « Coaching en Entreprise »
Groupe Solutions Performances – École Supérieure de Coaching Bordeaux
• Expertise « Coaching de Vie et Développement Personnel »
Groupe Solutions Performances – École Supérieure de Coaching Bordeaux
• Expertise « Coaching en Entreprise »
Groupe Solutions Performances – École Supérieure de Coaching Bordeaux
• Formation au « Test de Douance » (que j’ai choisi d’intituler « Analyse du Fonctionnement Cognitif et Émotionnel » pour ne pas entretenir la confusion avec le WAIS IV)
Formation dispensée par Élodie Crépel : psychanalyste, médiatrice familiale, coach, autrice et conférencière sur les atypies ainsi qu’ancienne codirigeante et formatrice au sein de l’Observatoire de la Sensibilité dont la mission consiste à collaborer avec des chercheurs internationaux (notamment l’équipe de recherche du Dr Elaine N. Aron) afin de promouvoir des données sur la sensibilité, et la réhabiliter positivement dans le monde francophone.
Mes expériences
Après avoir exercé dans la Fonction Publique Hospitalière en qualité de Responsable RH et Adjointe de Direction en EHPAD pendant plus de 7 ans, j’ai opéré une première reconversion et me suis formée au métier de Responsable d’Établissement Touristique. En tant qu’amoureuse de lieux tels que les hôtels, les restaurants et des expériences émotionnelles qu’ils permettent de vivre, j’ai décidé de mettre mes compétences managériales, administratives et comptables au service de ce secteur d’activité. Puis, une expérience professionnelle m’a amenée à me placer sur la voie de la remise en question, du sentiment de « ne pas me sentir à ma place ». Plusieurs mois de réflexion, seule et accompagnée, m’ont permis d’identifier et définir avec conviction mon projet professionnel de cœur : le Coaching en Développement Personnel.
Cette voie n’a été que la suite logique de mon parcours : au lycée, j’avais déjà longuement hésité entre des études de Psychologie et de Droit. Mon choix s’était finalement orienté vers le juridique car j’avais imaginé une dimension psychologique dans le métier d’avocat. Plus tard, j’ai étudié la psychocriminologie et obtenu un Diplôme Universitaire en Sciences Criminelles.
Je me suis ensuite tournée vers les Ressources Humaines qui m’ont permis d’allier mes connaissances juridiques, avec des soft skills développées en matière d’écoute, de compréhension (de l’autre et d’une situation) et enfin une capacité à trouver des solutions adaptées. J’ai obtenu mon Master 2 en réalisant mon stage de fin d’études chez France Télécom – Orange et en rédigeant mon mémoire de fin d’études sur le thème des Risques Psychosociaux.
J’ai principalement exercé mes fonctions RH en EHPAD, où les enjeux humains sont triples : avec le personnel, mais également avec les résidents et leur famille. Ce contexte contraint et les enseignements que j’en ai tirés ont contribué à mon cheminement personnel, à ma légitimité et ma crédibilité en tant qu’accompagnante.
Chacune de ces étapes m’a été utile pour construire et ancrer mon activité dans l’accompagnement au développement personnel. Ce parcours m’a naturellement conduit à me former au Coaching, à suivre des spécialisations en Coaching de vie – Développement personnel ainsi qu’en Coaching en Entreprise. J’aime nourrir ma curiosité et mon goût d’apprendre, ce qui m’amène à me former en continu afin d’élargir mes compétences tant sur le plan des outils que des thématiques. C’est ainsi que j’en suis venue à m’intéresser puis me former à l’analyse du fonctionnement cognitif et émotionnel afin de détecter les neuroatypies, notamment les profils à Haut Potentiel Intellectuel et/ou à Haut Potentiel Sensible.
