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gerald.jeangrand

GERALD JEANGRAND

J’aide les profils neuro-atypiques à trouver le chemin qui leur ressemble en se reconnectant à leur boussole intérieure.
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5 rue de MONTHOLON
75009  75009
geraldjeangrand@hotmail.com
0627364556
Langue(s) parlée(s) en coaching : 
English, Français
Expérience internationale : 
Expatriation
Retrouvez-moi sur les réseaux sociaux
Intervenant sur la région : Île-de-France, Francais de l'étranger
Domaine(s) d'intervention : Coaching de vie, Coaching individuel, Coaching interculturel, Coaching scolaire
Fonctions professionnelles accompagnées : Formation
Secteur(s) d'activité : Education et Formation, Internet et Multimédia, Secteur public

Mon profil

Ma formation

 

2024 : Haute École de Coaching, Paris

Coach certifié RNCP - 6

2012 : Académie de Créteil

Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Instituteur ou de Professeur des Écoles Maitre – Formateur

201o : Inscrit à la liste d'aptitude de directeur d'école 

2006 : Académie de Créteil

Professeur des écoles, habilité à enseigner l’Anglais.

2002 : Université Aix-Marseille 1

Master 2 « Coopération linguistique, éducative et culturelle»

2001 : Université Paul Valéry - Montpellier 3

Master 1 « Didactique du Français Langue Étrangère »

Mes expériences

2021 à aujourd'hui : enseignant - formateur / référent numérique

Ecole Française de Hambourg |Allemagne

  • Enseignement pluridisciplinaire;
  • Référent numérique :
    - Missions d’accompagnement, de conseils et de formation;
    - Veille numérique;
    - Interface avec le service technique;
    - Collaboration avec la direction de l’établissement;

 

2015 - 2020 : Directeur de collection et auteur de manuels scolaires (Éditions Belin, Bayard, SED)

Paris et région parisienne, France

  • définition de projets éditoriaux (forme, contenus)
  • coordination d’équipes d’auteurs
  • rédaction

 

2006 - 2021 : enseignant  - formateur - chargé de cours à l'Inspé de Paris

M.E.N.J.S |Paris et région parisienne, France

Objectif : concevoir, conduire, évaluer, mutualiser des dispositifs innovants au service des apprentissages.

  • Conception et mise en œuvre de parcours d’apprentissage intégrant le Numérique
  • Inclusion d’élèves à profils neuro-divergeant et allophones
  • Organisation de classes-découvertes (Val de Loire, Alsace, Angleterre)
  • Formation et suivi d’enseignants-stagiaires
  • Chargé de cours en didactique des langues et cultures (Inspé / Sorbonne -Universités) 
  • Conception et conduite d’animations pédagogiques en circonscription

 

2004 - 2005 : Chargé de mission universitaire, Le Caire

Centre Français de Culture et de Coopération |M.A.E.E |Égypte

Objectif : développer le réseau des futurs enseignants

  • Gestion des formations universitaires à distance en didactique du FLE (Licence, Master – Université de Rouen, Paris III - Sorbonne)
  • Formation d’enseignants-stagiaires du premier degré
  • Responsable de centre d’examens DELF/DALF, membre du jury

2002 – 2004: Chargé de mission pédagogique, Suez

Centre Français de Culture et de Coopération |M.A.E.E |Égypte

Objectif : Piloter les projets de coopération éducative et universitaire

  • Direction du Centre d'Étude de Langue Française (10 enseignants, 2 personnels administratifs)
  • Coordination des enseignements du français et en français à l’École de Langue Française (24 enseignants, 17 classes)
  • Suivi des assistants universitaires à la Faculté de Pédagogie (5 assistants, 450 étudiants)
  • Responsable de centre d’examens DELF/DALF, membre du jury

1998 – 2000 : Chargé de mission pédagogique

Service de Coopération et d’Action Culturelle |M.A.E.E |Jérusalem

Objectif : Renforcer la qualité de programmes de formations et de diffusion culturelle

  • Coordination d'un programme de formation linguistique et professionnelle en direction de jeunes cadres palestiniens. (5 sites de formation, 10 enseignants)
  • Coordination de projets linguistiques et interculturels dans 7 établissements d'excellence à filières bilingues.

Mes spécialités

  • Apprentissage - processus d'acquisition - méthodologie
  • Orientation - insertion et transition professionnelle
  • Neurodiversité
  • Interculurel
  • Hidden
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